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人物風采

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太原科技大學2018年度師德標兵---梁建桃事迹簡介

时间 :2018年09月10日 浏覽:次

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梁建桃,副教授,她1986年進入我校工作以來,從事教育工作32年,她腳踏實地、兢兢業業,把青春和熱血奉獻給了體育教育工作,爲科大學子的健康成長貢獻自己所有的光和熱。太原科技大學2018年度師德標兵。

梁建桃,副教授,她1986年進入我校工作以來,從事教育工作32年,她腳踏實地、兢兢業業,把青春和熱血奉獻給了體育教育工作,爲科大學子的健康成長貢獻自己所有的光和熱。

一、師德修養  

作爲一名基層的黨支部書記,她能夠按照學院黨支部要求,認真履行黨員職責,團結廣大黨員教師,認真學習十九大精神和習近平新時代教育思想,認真貫徹執行黨的路線、方針政策,堅持科學發展觀,樹立正確的榮辱觀,發揮黨員教師的模範帶頭作用,嚴于律己、寬以待人,模範遵守學校的各項規章制度,能夠堅持原則,努力完成黨組織交給的各項任務。

二、教學工作  

在工作中,她时刻牢记自己是一名共产党员的身份,忠于职守,尽职尽责,努力发挥党员先锋模范作用。作为一名教师,她一直工作在教学第一线,担任公共体育课、體育學院专业基础课和校选修课,指导毕业生论文五人,勤奋踏实做好日常教学育人的平凡工作,为人师表,努力做好大学生的良师益友。2012年,根据学生不同的需求,她和藝術學院的老师合作,开设了《实用个人形象设计》课程,课程将引导学生从发型设计、化妆设计到服装、饰品的搭配以及体型要素、仪态等几个方面综合理解“时尚、得体、大方、自信”的形象设计得到学生们的喜欢。2013年在指导学生瑜伽练习过程中,发现好多学生骨骼变形,身体出现高低肩,颈椎变形,还有好多女生例假肚痛等亚健康状态,她就根据运动生理、骨骼肌肉解剖原理、瑜伽体位对身体的益处,开设了《瑜伽体位法与健康》课程,受益的学生之多使她非常欣慰。在教学中,还努力把瑜伽精神贯穿到课堂中,告诉学生当你推开教室门的时候,你是个学生,下课出门时你要做一名遵守国家法律、遵守学校规章制度的对生命有敬畏的大学生。学生们从第一堂课进教室脚挪垫子,到课程中双手摆正垫子到课程结束,一步一步引导学生守规矩、懂纪律,爱生活、爱同学、爱家人、爱老师、爱社会、有担当、对社会有价值时代新人。

教師不僅是文化的傳播者,更是育人的急先鋒,在爲今年的運動會進行瑜伽表演排練的時候,梁老師發現一名男生平時躲在角落裏不和同學交流,給他安排搭檔也不同意,下來和體委、班長聯系,才知道這名學生有輕度的自閉症。了解情況後,梁老師召開班實習生和班小組會議,告訴同學們,這次的運動會瑜伽表演所有學生都要配合老師完成對這名學生康複指導的工作。他們從培養這名學生自信心開始,不厭其煩的換搭檔,進行語言肯定。在三周之後,這位同學竟主動要求表演,還和同學們開始交流。梁老師非常欣喜這位同學的進步,盡管他離表演要求還差很多,但梁老師還是讓他參加了最終演出。顯然,拯救一個亞健康學生比表演的意義大了很多。現在,這位學生一下課總要找梁老師說說話,她都會笑眯眯的鼓勵他說,“你能行”。現在,這位同學已經在瑜伽俱樂部當了瑜伽教練,他不僅在傳播健身方法,更使得梁老師的育人精神發揚光大。

三、主动承担體育學院工作,为集体服务担当的精神

在今年的运动会上,梁老师顺利完成学院交给的艰巨任务,受到广大师生的欢迎。大型的团体表演是一项工程,包含了学生的管理、技术、后勤以及方方面面。在训练期间,不仅要坚持上好课,还要加班加点,音乐的选择,动作的编排都要拿回家来做,工作量之大,难以想象。梁老师坚持给自己鼓劲,“我是一名党员”,学院需要时就应该有担当,作为體育學院培养教师,做好学校交办的工作是应尽的责任,也是基本的工作态度。直到今日,学校运动会瑜伽表演坚持了十二年,丰富了校园文化生活,给学校教职员工带去精神食粮。她感到这种义务的付出非常值得,只要学校需要,就要义无反顾的做下去。

四、群衆體育在學校開展有效果

從2015年開始,每周三下班後,她都會爲教職員工指導健身瑜伽,教工們有了健身的指導,有了健身的方法,心情變得非常愉快。去年,在大家的要求下,在運動會上給全校師生表演了《鴻雁》,大家非常開心,工作勁頭也更大了。六月二十一日,是聯合國確定的世界瑜伽日,省瑜伽協會和我校聯合在體育場舉辦“千人瑜伽”公益活動,工作很有意義,也是對我們學校的瑜伽工作的認可和學院領導對工作支持的肯定。
2015年,在学院领导的支持下,她指导学生成立了瑜伽社團,学生积极性很高,培养了一批学生骨干,丰富了学生文化生活。她还带领體育學院学生到官地养老院搞公益活动,学生们不仅为那里的老人带去了丰富多彩的表演,学生自己更是懂得了感恩。在回学校的路上,一位女生给家里打电话,告诉母亲她今天的公益活动,母亲很感动,告诉她,一定要谢谢带队的梁老师。

梁建桃老師作爲一名老共産黨員,在各方面一直起著示範帶頭作用,路漫漫其修遠兮,梁老師在接下來的工作中,會繼續努力,爲學校發展盡自己所有的努力。

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